Apa yang Orang Amerika Ketahui Mengenai Sains – Sebuah survei Pew Research Center baru menemukan bahwa banyak orang Amerika dapat menjawab setidaknya beberapa pertanyaan tentang konsep sains sebagian besar dapat dengan benar menjawab pertanyaan tentang penggunaan antibiotik yang berlebihan atau definisi “masa inkubasi”, misalnya. Tetapi konsep lain lebih menantang; lebih sedikit orang Amerika yang dapat mengenali hipotesis atau mengidentifikasi bahwa basa adalah komponen utama antasida.
Apa yang Orang Amerika Ketahui Mengenai Sains
brainmysteries – Survei yang dilakukan pada tanggal 7 hingga 21 Januari 2019 ini melihat sejauh mana masyarakat memiliki pemahaman yang sama tentang fakta dan proses sains di era akses informasi yang mudah dan terkadang perdebatan sengit tentang informasi mana yang benar dan salah. .
Pengetahuan orang Amerika tentang fakta-fakta spesifik yang berhubungan dengan ilmu kehidupan dan ilmu bumi dan ilmu fisika lainnya tentu saja bervariasi. Sekitar delapan dari sepuluh (79%) dengan benar mengidentifikasi bahwa resistensi antibiotik merupakan perhatian utama tentang penggunaan antibiotik yang berlebihan. Bagian yang sama (76%) mengetahui masa inkubasi adalah waktu di mana seseorang terinfeksi tetapi tidak menunjukkan gejala.
Baca juga : Ilmuwan Tiongkok Kuno Membuat Inovasi Ilmiah
Pertanyaan paling menantang dalam set: Apa komponen utama antasida yang membantu meredakan perut yang terlalu asam? Sekitar empat dari sepuluh basis jawaban benar (39%).
Melansir pewresearch, Orang Amerika memberikan lebih banyak jawaban yang benar daripada jawaban yang salah untuk 11 pertanyaan. Jumlah rata-rata jawaban yang benar adalah 6,7, sedangkan mediannya adalah 7. Sekitar empat dari sepuluh orang Amerika (39%) mendapatkan antara sembilan dan 11 jawaban yang benar, diklasifikasikan sebagai memiliki pengetahuan sains yang tinggi pada skala atau indeks 11 item. Sekitar sepertiga (32%) diklasifikasikan memiliki pengetahuan sains sedang (lima sampai delapan jawaban benar) dan sekitar tiga dari sepuluh (29%) termasuk dalam kelompok pengetahuan sains rendah (nol hingga empat jawaban benar).
Sains mencakup banyak bidang dan mencakup sejumlah besar informasi, dan indeks pengetahuan sains hanya dapat mencakup sebagian kecil dari informasi ini. Namun, alasan untuk skala tersebut berasal dari fakta bahwa orang yang kebetulan tahu lebih banyak dari rangkaian pertanyaan ini juga cenderung tahu lebih banyak tentang beragam informasi sains, secara umum.
Salah satu tujuan skala atau indeks yang berguna semacam ini adalah untuk membedakan antara individu pada setiap tingkat pengetahuan, terutama antara mereka yang memiliki pengetahuan tingkat tinggi dan mereka yang memiliki pengetahuan sedang atau rendah. 1 Pemodelan item-respon menunjukkan bahwa skala umumnya berkinerja baik dalam hal ini.
Orang Amerika yang lebih berpendidikan mendapat skor tertinggi pada pengetahuan sains; orang kulit putih umumnya mendapat skor lebih tinggi daripada orang kulit hitam dan Hispanik
Ada perbedaan mencolok dalam tingkat pengetahuan sains menurut pendidikan serta kelompok ras dan etnis. Pria cenderung mendapat skor lebih tinggi daripada wanita dalam skala pengetahuan sains, tetapi perbedaan gender tidak konsisten di seluruh pertanyaan dalam skala tersebut. Dan kelompok-kelompok partai politik kira-kira serupa dalam tingkat pengetahuan sains mereka secara keseluruhan, meskipun Partai Republik konservatif dan Demokrat liberal cenderung mendapat skor lebih tinggi dalam skala daripada rekan-rekan mereka yang lebih moderat.
Ada perbedaan pendidikan yang luas pada pengetahuan sains
Orang Amerika dengan gelar pascasarjana mendapatkan sekitar empat lebih banyak pertanyaan yang benar, rata-rata, dibandingkan dengan mereka yang memiliki gelar sekolah menengah atau pendidikan kurang (9,1 dari 11 pertanyaan vs 5 dari 11). Kira-kira tujuh dari sepuluh (71%) orang Amerika dengan gelar pascasarjana diklasifikasikan sebagai tinggi dalam pengetahuan sains, menjawab setidaknya sembilan dari 11 item dengan benar. Sebaliknya, sekitar dua dari sepuluh (19%) dari mereka yang memiliki gelar sekolah menengah atau kurang memiliki kinerja yang baik dalam skala tersebut.
Dan pada masing-masing dari 11 pertanyaan, mereka yang memiliki gelar pascasarjana setidaknya 27 poin persentase lebih mungkin untuk memilih jawaban yang benar daripada mereka yang memiliki gelar sekolah menengah atau kurang.
Perbedaan pendidikan yang besar ini konsisten dengan survei Pusat sebelumnya tentang pengetahuan sains dan dengan indeks pengetahuan sains faktual Dewan Sains Nasional.
Perbedaan luas dalam pengetahuan sains tentang pendidikan mungkin mencerminkan paparan yang lebih besar terhadap pelatihan sains di tingkat sekolah yang lebih tinggi. Orang juga dapat menemukan informasi ilmu pengetahuan secara informal dengan pergi ke museum atau kebun binatang atau melalui partisipasi dalam kegiatan yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan. Survei Pew Research Center tahun 2017 menemukan bahwa 62% orang dewasa AS telah menemukan sains melalui salah satu lembaga atau acara informal ini dalam satu tahun terakhir: taman nasional, negara bagian, atau county (47%); kebun binatang atau akuarium (30%); pusat atau museum sains dan teknologi (18%); museum sejarah alam (16%); atau kuliah sains (10%). Mereka yang berpendidikan lebih tinggi juga lebih mungkin untuk berpartisipasi dalam kegiatan sains informal ini.
Media berita juga dapat menginformasikan masyarakat tentang ilmu pengetahuan dan perkembangan ilmu pengetahuan baru. Sebagian besar orang Amerika (71%) melaporkan bahwa mereka setidaknya agak tertarik dengan berita sains dalam survei Center 2017 yang sama , meskipun 68% orang Amerika mengatakan bahwa mereka lebih mungkin mendapatkan berita sains karena kebetulan menemukannya, sementara 30% mengatakan mereka mencarinya. Orang Amerika dengan pendidikan yang lebih tinggi lebih mungkin dibandingkan mereka yang memiliki gelar sekolah menengah atau pendidikan yang lebih rendah untuk melaporkan bahwa mereka mencari berita sains.
Ada perbedaan substansial dalam tingkat pengetahuan sains menurut ras dan etnis
Orang kulit putih lebih mungkin mendapatkan skor indeks yang lebih tinggi daripada Hispanik atau kulit hitam daripada orang kulit hitam. Kulit putih mendapatkan rata-rata 7,6 benar dari 11 pertanyaan, sedangkan Hispanik rata-rata 5,1 jawaban benar dan kulit hitam 3,7 jawaban benar. 4 Kira-kira setengah dari orang kulit putih (48%) diklasifikasikan memiliki pengetahuan sains yang tinggi dalam skala, menjawab setidaknya sembilan pertanyaan dengan benar, dibandingkan dengan 23% orang Hispanik dan 9% orang kulit hitam.
Perbedaan ras dan etnis pada pengetahuan sains dapat dikaitkan dengan beberapa faktor seperti pencapaian pendidikan dan akses ke informasi sains. Namun, perbedaan antara kelompok ras/etnis dalam pengetahuan sains tetap ada bahkan setelah mengontrol tingkat pendidikan dalam model regresi.
Survei Pew Research Center sebelumnya juga menemukan perbedaan antara kulit putih, kulit hitam, dan Hispanik dalam pertanyaan pengetahuan sains. Demikian pula, analisis Pusat pertanyaan pengetahuan sains faktual dari Survei Sosial Umum (GSS) yang dilakukan antara tahun 2006 dan 2016 menemukan bahwa, rata-rata, orang kulit putih mendapat 6,1 dari 9 jawaban benar, sementara orang kulit hitam mendapat 4,4 jawaban benar dan Hispanik mendapat 4,8 jawaban benar. . 5 Di antara mereka yang memiliki gelar sarjana atau lebih, rata-rata, orang kulit putih memiliki 1,6 jawaban benar lebih banyak daripada orang kulit hitam dan 0,8 jawaban benar lebih banyak daripada orang Hispanik. Perbedaan ini konsisten dengan temuan dari Nick Allum dan rekan yang menggunakan analisis regresi dengan kontrol tambahan untuk status sosial ekonomi. 6
Siswa kulit hitam dan Hispanik juga cenderung mendapat nilai lebih rendah pada tes standar sains di tingkat sekolah dasar dan menengah, meskipun kesenjangan pencapaian ini telah menyempit dari waktu ke waktu. Dan analisis Pew Research Center dari Penilaian Nasional Kemajuan Pendidikan 2015 menemukan bahwa orang kulit putih lebih mungkin daripada orang kulit hitam dan Hispanik untuk mengungkapkan minat pada sains di sekolah menengah.
Pria cenderung mendapat skor lebih tinggi daripada wanita dalam pengetahuan sains, tetapi perbedaannya bervariasi antar pertanyaan.
Survei ini juga menemukan bahwa pria umumnya mendapat skor lebih tinggi daripada wanita dalam skala pengetahuan sains. Rata-rata, pria menjawab 7,4 pertanyaan dengan benar, sedangkan wanita rata-rata 6,0. Sekitar setengah dari pria (49%) mendapat skor tinggi pada skala, dibandingkan dengan 30% wanita. Tetapi perbedaan gender tidak konsisten di seluruh pertanyaan.
Laporan Science and Engineering Indicators selama beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa laki-laki cenderung lebih baik dalam pengetahuan tentang fakta-fakta ilmu fisika, sementara laki-laki dan perempuan melakukan hal yang sama pada fakta-fakta yang berkaitan dengan ilmu kehidupan. 7 Survei Pusat hanya mencakup beberapa pertanyaan di setiap domain. Laki-laki lebih mungkin menjawab empat pertanyaan yang berkaitan dengan bumi dan ilmu fisika lainnya daripada perempuan dengan benar. Dua dari tiga pertanyaan yang terkait dengan ilmu kehidupan dalam survei menemukan bahwa pria dan wanita memiliki kemungkinan yang sama untuk mengetahui jawaban yang benar. Sebagai contoh, 80% pria dan 77% wanita dengan benar mengatakan bahwa resistensi antibiotik merupakan perhatian utama dari penggunaan antibiotik yang berlebihan.